Corsi di teatro per bambini e ragazzi

Quali sono gli orari dei laboratori teatrali per bambini?
Gruppi divisi per età, martedì e mercoledì pomeriggio, da ottobre ad aprile.
Martedì
- 4–7 anni
17:00 – 18:00
Gruppo Esopo · Teatro Biancardi, Avella
- 8–10 anni
18:00 – 19:00
Gruppo Carroll · Teatro Biancardi, Avella
- 11–13 anni
19:00 – 20:30
Gruppo Troisi · Teatro Biancardi, Avella
Mercoledì
- 4–7 anni
17:00 – 18:00
Gruppo Collodi · Teatro Biancardi, Avella
- 8–10 anni
18:00 – 19:00
Gruppo Rodari · Teatro Biancardi, Avella
- 11–13 anni
19:00 – 20:30
Gruppo Goldoni · Teatro Biancardi, Avella
- 14–17 anni
19:30 – 21:00
Gruppo Shakespeare 2 · Sede Proteatro, Baiano
- 14–17 anni
20:30 – 22:00
Gruppo Shakespeare · Sede Proteatro, Baiano
Sedi
- Teatro Biancardi, Avella
- Sede Proteatro, Baiano
Docenti
- Martina Brescia
- Antonio Lippiello
- Alberto Tortora
Tutti i laboratori hanno una durata di 7 mesi. Per informazioni sulle iscrizioni chiama il 347 684 3349.
Cosa imparano i bambini a teatro?
Il percorso vuole offrire ai bambini e ai ragazzi uno spazio di espressione, comunicazione, contatto e socializzazione, attraverso la propedeutica teatrale.
Incontri settimanali basati su racconti e libri, lavoro psicomotorio ed espressivo attraverso voce, corpo, gesto, ritmo, spazio, canto e movimento.
Le storie ed i libri come carburante, il teatro come mezzo, per un percorso esperienziale in grado di stimolare la creatività e la fantasia.
- Il Corpo
- Coordinazione spaziale, comunicazione non verbale, trasformazione corporea attraverso il gioco e il movimento.
- La Voce
- Respirazione, tonalità, intensità e proiezione vocale. Imparare a usare la voce come strumento espressivo.
- Le Emozioni
- Riconoscimento degli stati d'animo, espressione dei sentimenti, intelligenza emotiva attraverso la scena.
- Io e l'Altro
- Ascolto, relazione, fiducia. Il teatro come spazio di incontro e costruzione condivisa.
Dai ai tuoi figli la magia del teatro
Contattaci per informazioni sulle iscrizioni e le date di inizio. I posti sono limitati per garantire la qualità del percorso.
